6a EDICIÓ DEL CONCURS
ACCIÓ PEL CLIMA - 25/26
El concurs Acció pel clima posa en relleu la importància de conservar el nostre planeta. En un món cada vegada més conscient dels reptes ambientals als quals ens enfrontem, la sostenibilitat, la cura del medi ambient i la conservació de l’entorn es fan cada vegada més imprescindibles.
Les actituds proactives i la conscienciació ambiental en els més joves són fonamentals per a generar vocacions científiques que de manera crítica promoguen un futur sostenible.
INFORMACIÓ GENERAL
- Termini d’inscripció: Fins al 13 de febrer de 2026
- Data entrega del projecte: Fins al 6 de març de 2026
- Comunicació dels finalistes: 16 de març de 2026
- Final i lliurament de premis: 17 d’abril de 2026
- Ubicació: Museu de les Ciències
Els participants hauran d’estar cursant estudis de Primària, Secundària, Batxillerat o Cicles de Formació Professional Bàsica i Grau Mitjà.
Cada equip estarà tutelat per un docent responsable.
En cadascuna de les categories s’especifica el nombre d’alumnes màxim per a formar un equip, així com el nombre màxim d’equips que un professor podrà tutelar. Cap alumne d’un equip podrà formar part d’un altre equip.
El concurs Acció pel clima suposa una nova via d’acostament a la comunitat educativa que té, entre les seues principals virtuts, la capacitat d’implicar tant els professors, com als estudiants, i a la societat en general.
Els seus objectius són els següents:
1. Conscienciar a l’alumnat sobre l’impacte que l’ésser humà causa en el medi ambient, prestant especial atenció en el canvi climàtic.
2. Potenciar l’ús responsable dels recursos naturals.
3. Posar en pràctica els Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides a través d’una proposta d’acció pràctica que implique la participació activa de l’alumnat.
4. Fomentar la coherència en la responsabilitat ambiental i el compromís social de la comunitat educativa.
5. Compartir experiències i metodologies amb altres centres educatius.
6. Promoure les habilitats divulgatives i comunicatives entre els estudiants.
7. Incentivar l’esperit crític entre la comunitat educativa. Fomentar el coneixement en àmbits mediambientals i de sostenibilitat amb recursos adaptats a cada nivell educatiu.
La Ciutat de les Arts i les Ciències es reserva el dret de modificar els terminis i les dates establides en les presents bases, així com la potestat de cancel·lar, suspendre o modificar este concurs i les seues bases, en cas fortuït o de força major, o davant circumstàncies que, a criteri de l’organitzador així ho justifiquen. En cap cas, l’exercici de tals drets per part de l’organitzador permetrà al participant cap reclamació.
La participació en este concurs implica la plena acceptació de totes i cadascuna de les bases del concurs, i la decisió inapel·lable del jurat.
Quedaran desqualificats els treballs presentats que no guarden relació amb la temàtica del concurs, i/o que continguen imatges, o, textos que puguen ser considerats ofensius, denigrants o de mal gust. També quedaran desqualificats aquells treballs que atempten contra la dignitat de les persones, el seu sexe, raça o religió.
L’organització queda facultada per a resoldre qualsevol contingència no prevista en les bases, durant el transcurs del concurs.
Estes bases poden ser modificades per l’organització, qui comunicarà als equips amb suficient antelació els canvis realitzats.
Durant la final se sol·licitarà un comportament adequat per part dels assistents.
El comité organitzador del concurs Acció pel Clima, es reserva el dret d’excloure en qualsevol moment a qualsevol candidatura que altere, perjudique o de qualsevol forma amenace el reglament, així com el bon funcionament i desenvolupament normal del concurs.
Tots els participants hauran d’autoritzar la reproducció i difusió dels projectes presentats al concurs, així com els materials audiovisuals generats durant la fase presencial, per la Ciutat de les Arts i les Ciències.
La inscripció és gratuïta dins dels terminis establerts (veure calendari).
S’haurà de completar una inscripció per cada projecte.
Requisits per a inscriure’s:
Estar registrat com a docent a l’Àrea Privada de CAC, S.A.
Estar associat al teu col·legi en este perfil.
Com inscriure’s:
Accedeix a l’Àrea Privada.
En la part inferior de la pàgina principal, trobaràs les activitats disponibles per a la inscripció.
Totes les inscripcions es realitzen exclusivament a través de la web i quedaran pendents de confirmació per part de l’organització.
Places i llista d’espera:
Existix un nombre màxim d’inscripcions per categoria (veure categories).
Una vegada cobertes les places, les inscripcions posteriors passaran a la llista d’espera, seguint l’ordre de recepció.
Si es produix una baixa, es contactarà per correu electrònic amb el primer equip en la llista d’espera.
Cessió de drets d’imatge:
Amb la inscripció, els participants autoritzen a CACSA la reproducció i comunicació pública dels projectes, així com a la gravació i ús d’imatges durant la Fase Presencial a la Ciutat de les Arts i les Ciències.
Serà necessari pujar el document de cessió d’imatges firmat per tots els membres de l’equip (alumnes i docents) en un únic arxiu, seguint les instruccions enviades per l’organització.
Informació addicional
Per a resoldre qualsevol dubte sobre el concurs poden contactar a través del correu electrònic divulgacion@cac.es
JURAT I CRITERIS DE VALORACIÓ
El jurat avaluarà tots els projectes rebuts, que complisquen els requisits indicats en les bases i seleccionarà els projectes finalistes que passaran a la Final en el Museu de les Ciències el 17 d’abril de 2026.
En la Final, després de la presentació dels projectes, el jurat valorarà tots els treballs presentats, dictaminarà els premis de cada categoria i farà lliurament d’estos.
Si el jurat el considera oportú realitzarà preguntes sobre els projectes presentats.
El jurat podrà deixar desert algun dels premis en cas que no reunisquen les condicions requerides. Les decisions del jurat seran inapel·lables.
Temàtica ajustada a les característiques de cada categoria
Rigor i la qualitat dels conceptes tractats
Coneixement dels temes tractats
Claredat i coherència del projecte presentat
Adaptació curricular i interdisciplinarietat
Creativitat, innovació, originalitat i disseny
Grau d’esforç, adaptat a cada categoria
Grau d’implicació de la comunitat educativa (una classe, diverses classes, famílies…) i de conscienciació cap a la societat
Sostenibilitat: ús de materials reciclats
Possibilitat d’implementació
Presentació realitzada amb objectivitat, coherència i capacitat divulgativa
Utilització d’un llenguatge apropiat, adaptat al nivell educatiu i l’edat dels alumnes
Final:
Mostra física del projecte:
Materials utilitzats
Qualitat dels acabats
Funcionalitat
Presentació verbal al jurat:
Correcció en l’estructura del discurs
Respostes degudament raonades (en funció de la categoria)
FASES DEL CONCURS
El concurs tindrà dues fases:
1. Presentació del vídeo
Requisits del vídeo:
Duració màxima: 4 minuts
Grandària màxima: 1 Gb
Formats permesos: mp4, avi, mkv, mov
Procediment:
L’equip haurà de realitzar un projecte, segons les característiques de la seua categoria, i gravar-lo en vídeo.
Finalitzat el termini d’inscripció, els participants rebran per correu electrònic les indicacions necessàries per a l’enviament del vídeo.
El lliurament del vídeo és obligatòria per a poder participar en el concurs i optar a la final.
El jurat podrà sol·licitar informació addicional si ho considera necessari per a la seua valoració.
Tots els projectes seran avaluats i el jurat seleccionarà aquells que passaran a la final.
2. Final
La final se celebrarà en el Museu de les Ciències el 17 d’abril de 2026 amb els projectes seleccionats pel jurat.
Els equips hauran d’assistir acompanyats per un docent responsable, que s’encarregarà de la tutela dels alumnes durant tota la jornada.
L’accés a la final serà gratuït i obert al públic, complint les mesures i condicions de seguretat vigents en eixe moment.
El concurs consta de quatre categories.
Normes comunes per a totes les categories
Equips:
Cada equip estarà format per un màxim de 4 alumnes/as i liderat per un docent.
Cada docent podrà inscriure’s amb un màxim de 10 equips.
Si un docent desitja implicar a tota la classe en un únic projecte, podrà fer-ho, però a l’efecte de premis es mantindrà la premissa inicial (màxim 4 alumnes per equip).
Final:
Cada equip disposarà d’una taula d’aproximadament 160 x 75 cm per a l’exposició del seu projecte.
Es recomana que la presentació no supere els 3 minuts.
Es permet l’ús de material audiovisual, que haurà de ser aportat pel propi equip.
El jurat podrà realitzar preguntes als alumnes/as sobre el desenrotllament i el contingut del projecte.
1. Segon Cicle de Primària. Mans a l’obra. Al rescat del planeta
Vídeo:
Disseny i construcció d’un element, mecanisme, maqueta o artefacte amb materials reciclats.
També s’acceptaran muntatges tipus efecte papallona. L’objectiu és aplicar les tres R (reduir, reutilitzar i reciclar) com a mitjà per a evitar la sobreexplotació de recursos naturals i reduir els residus. La presentació pot ser lliure: exposició, contacontes, rol playing, etc.
Final:
Presentar físicament l’element, mecanisme o artefacte, i el seu funcionament si és procedent.
Exposició del projecte al jurat.
2. Tercer Cicle de Primària. Consum responsable contra el canvi climàtic
Vídeo:
Disseny i muntatge d’un experiment o artefacte sobre eficiència energètica (energies renovables, reducció de consums, aïllament tèrmic, etc.) o aprofitament de l’aigua (destil·lació casolana, potabilització, reutilització d’aigua, etc.).
El vídeo podrà incloure: objectiu, fonament teòric, desenrotllament, materials, funcionament, beneficis i la seua possible implementació.
Final:
Presentació de l’experiment o artefacte, i la seua posada en marxa si és procedent.
Exposició del projecte al jurat.
3. 1r i 2n de Secundària / Formació Professional Bàsica. Accions d’implicació social
Vídeo:
Disseny, programació, difusió, preparació, execució, presentació i valoració d’accions per a conscienciar i promoure la participació activa en la cura i conservació del medi ambient.
Es valorarà la implicació conjunta del centre escolar amb famílies, associacions, veïns, etc.
Per a unes certes accions, s’hauran de complir els permisos legals corresponents (per exemple, repoblacions).
Es podran utilitzar tots els canals de comunicació per a la difusió.
Es valoraran: continuïtat, originalitat, implicació social i resultats obtinguts.
Final:
Presentació de peces o materials que ajuden a contextualitzar el projecte durant l’exposició.
Exposició del projecte al jurat.
4. 3r i 4t de Secundària / Batxillerat / Cicles Formatius de Grau Mitjà. Programant la sostenibilitat
Vídeo:
Disseny i muntatge d’un projecte STEM que incloga programació, electrònica, mecànica o robòtica, enfocat en el medi ambient i la sostenibilitat.
Es podran usar sensors, circuits, motors, engranatges, etc.
Es valorarà que el model siga original i construït pels estudiants, així com la seua possible implementació.
Final:
Presentació del projecte STEM i el seu funcionament si és procedent.
Exposició del projecte al jurat.
GUANYADORS 2025
CATEGORIA SOM-HI. AL RESCAT DEL PLANETA:
Primer premi: Nombre del proyecto: 213. València Contribuye con el Planeta – Colegio: Engeba – Población: Valencia
Segon premi: Nombre del proyecto: 214. Verde Hermes – Colegio: Hermes – Población: Valencia
Tercer premi: Nombre del proyecto: 201. Energía Infinita- Colegio: Colegio Misericordia – Población: Vinaròs
CATEGORIA CONSUM RESPONSABLE CONTRA EL CANVI CLIMÀTIC:
Primer premi: Nombre del proyecto: 301. Casas por nuestro futuro – Colegio: Hermes – Población: Valencia
Segon premi: Nombre del proyecto: 308. Energym – Colegio: COL CEU SAN PABLO – MONCADA – Población: Moncada
Tercer premi: Nombre del proyecto: 310. El agua está en tus manos – Colegio: COL CEU SAN PABLO – MONCADA – Población: Moncada
CATEGORIA ACCIONS D’IMPLICACIÓ SOCIAL:
Primer premi: Nombre del proyecto: 401.
Filtro Vital – Colegio: Col La
Purísima – Población: Alzira
Segon premi: Nombre del proyecto: 412. Eduardo Primo Salva Carlet! – Colegio: IES Eduardo Primo Marques Población: Carlet
Tercer premi: Nombre del proyecto: 429. Grupo 9.1 – Colegio: Devesa School – Población: Carlet
CATEGORIA PROGRAMANT LA SOSTENIBILITAT:
Primer premi: Nombre del proyecto: 507. Taquión Colegio: IES Joan Coromines Población: Benicarló
Segon premi: Nombre del proyecto: 503. Juego medioambiental con Scratch – Colegio: Colegio Sorolla -Población: Valencia
Tercer premi: Nombre del proyecto: 512. Esponjas Sostenibles – Colegio: La Milagrosa de Segorbe – Población: Segorbe
Enhorabona a tots els participants i especialment als guanyadors.
Tots els equips rebran un diploma de participació.
Els equips guanyadors, a més, obtindran un diploma que acreditarà el lloc aconseguit en la competició.
Els guanyadors rebran també dos entrades per al Museu de les Ciències (per a alumnes i docents).
Els premis econòmics es destinaran al centre escolar, mentres que les entrades seran per als alumnes i docents. Tots estos premis seran entregats per les empreses col·laboradores.
Es concediran primer, segon i tercer premi en cada categoria.
La Ciutat de les Arts i les Ciències podrà difondre els treballs guanyadors..
