6.ª EDICIÓN DEL CONCURSO ACCIÓN POR EL CLIMA 2025 - 2026
El concurso Acción por el clima pone de relieve la importancia de conservar nuestro planeta. En un mundo cada vez más consciente de los desafíos ambientales a los que nos enfrentamos, la sostenibilidad, el cuidado del medio ambiente y la conservación del entorno se hacen cada vez más imprescindibles.
Las actitudes proactivas y la concienciación ambiental en los más jóvenes son fundamentales para generar vocaciones científicas que de forma crítica promuevan un futuro sostenible.
INFORMACIÓN GENERAL
-
- Plazo de inscripción: hasta el 13 de febrero de 2026.
-
- Fecha entrega del proyecto: hasta el 6 de marzo de 2026.
-
- Comunicación de los finalistas: 16 de marzo de 2026.
-
- Final y entrega de premios: 17 de abril de 2026.
-
- Ubicación: Museu de les Ciències
Este concurso se dirige a centros de públicos, concertados y privados de toda España.
Los participantes deberán estar cursando estudios de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos de Formación Profesional Básica y Grado Medio.
Cada equipo estará tutelado por un docente responsable.
En cada una de las categorías se especifica el número de alumnos máximo para formar un equipo, así como el número máximo de equipos que un profesor podrá tutelar. Ningún alumno de un equipo podrá formar parte de otro equipo
El concurso Acción por el Clima supone una nueva vía de acercamiento a la comunidad educativa que tiene, entre sus principales virtudes, la capacidad de implicar tanto a los profesores como a los estudiantes, y a la sociedad en general.
Sus objetivos son los siguientes:
- Concienciar al alumnado sobre el impacto que el ser humano causa en el medio ambiente, prestando especial atención en el cambio climático.
- Potenciar el uso responsable de los recursos naturales.
- Poner en práctica los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas a través de una propuesta de acción práctica que implique la participación activa del alumnado.
- Fomentar la coherencia en la responsabilidad ambiental y el compromiso social de la comunidad educativa.
- Compartir experiencias y metodologías con otros centros educativos.
- Promover las habilidades divulgativas y comunicativas entre los estudiantes.
- Incentivar el espíritu crítico entre la comunidad educativa. Fomentar el conocimiento en ámbitos medioambientales y de sostenibilidad con recursos adaptados a cada nivel educativo.
La Ciutat de les Arts i les Ciències se reserva el derecho de modificar los plazos y las fechas establecidas en las presentes bases, así como la potestad de cancelar, suspender o modificar este concurso y sus bases, en caso fortuito o de fuerza mayor, o ante circunstancia/s que, a criterio del organizador así lo justifiquen. En ningún caso, el ejercicio de tales derechos por parte del organizador permitirá al participante reclamación alguna.
La participación en este concurso implica la plena aceptación de todas y cada una de las bases del concurso, y el fallo inapelable del jurado.
Quedarán descalificados los trabajos presentados que no guarden relación con la temática del concurso, y/o que contengan imágenes, o, textos que puedan ser considerados ofensivos, denigrantes o de mal gusto.
También quedarán descalificados aquellos trabajos que atenten contra la dignidad de las personas, su sexo, raza o religión.
La organización queda facultada para resolver cualquier contingencia no prevista en las bases, durante el transcurso del concurso.
Estas bases pueden ser modificadas por la organización, quien comunicará a los equipos con suficiente antelación los cambios realizados.
Durante la final se solicitará un comportamiento adecuado por parte de los asistentes.
El comité organizador del concurso Acción por el Clima, se reserva el derecho de excluir en cualquier momento a cualquier candidatura que altere, perjudique o de cualquier forma amenace el reglamento, así como el buen funcionamiento y desarrollo normal del concurso.
Todos los participantes deberán autorizar la reproducción y difusión de los proyectos presentados al concurso, así como los materiales audiovisuales generados durante la Fase Presencial, por la Ciutat de les Arts i les Ciències.
La inscripción es gratuita dentro de los plazos establecidos (ver calendario).
Se deberá completar una inscripción por cada proyecto.
Requisitos para inscribirse:
Estar registrado como docente en el Área Privada de CAC, S.A.
Estar asociado a tu colegio en dicho perfil.
Cómo inscribirse:
Accede al Área Privada.
En la parte inferior de la página principal, encontrarás las actividades disponibles para la inscripción.
Todas las inscripciones se realizan exclusivamente a través de la web y quedarán pendientes de confirmación por parte de la organización.
Plazas y lista de espera:
Existe un número máximo de inscripciones por categoría.
Una vez cubiertas las plazas, las inscripciones posteriores pasarán a lista de espera, siguiendo el orden de recepción.
Si se produce una baja, se contactará por correo electrónico con el primer equipo en la lista de espera.
Cesión de derechos de imagen:
Con la inscripción, los participantes autorizan a CACSA a la reproducción y comunicación pública de los proyectos, así como a la grabación y uso de imágenes durante la Fase Presencial en la Ciutat de les Arts i les Ciències.
Será necesario subir el documento de cesión de imágenes firmado por todos los miembros del equipo (alumnos y docentes) en un único archivo, siguiendo las instrucciones enviadas por la organización.
Información adicional
Para resolver cualquier duda sobre el concurso pueden contactar a través del correo electrónico divulgacion@cac.es
JURADO Y CRITERIOS DE VALORACIÓN
El jurado evaluará todos los proyectos recibidos, que cumplan los requisitos indicados en las bases y seleccionará los proyectos que pasarán a la final en el Museu de les Ciències el 17 de abril de 2026.
En la final, tras la presentación de los proyectos, el jurado valorará todos los trabajos presentados, dictaminará los premios de cada categoría y hará entrega de los mismos.
Si el jurado lo considera oportuno realizará preguntas sobre los proyectos presentados.
El jurado podrá dejar desierto alguno de los premios, en caso de que no reúnan las condiciones requeridas. Las decisiones del jurado serán inapelables.
- Temática ajustada a las características de cada categoría
- Rigor y la calidad de los conceptos tratados
- Conocimiento de los temas tratados
- Claridad y coherencia del proyecto presentado
- Adaptación curricular e interdisciplinariedad
- Creatividad, innovación, originalidad y diseño
- Grado de esfuerzo, adaptado a cada categoría
- Grado de implicación de la comunidad educativa (una clase, varias clases, familias…) y de concienciación hacia la sociedad
- Sostenibilidad: uso de materiales reciclados
- Posibilidad de implementación
- Presentación realizada con objetividad, coherencia y capacidad divulgativa
- Utilización de un lenguaje apropiado, adaptado al nivel educativo y la edad de los alumnos
Final:
- Muestra física del proyecto:
- Materiales utilizados
- Calidad de los acabados
- Funcionalidad
- Presentación verbal al jurado:
- Corrección en la estructura del discurso
- Respuestas debidamente razonadas (en función de la categoría)
- Muestra física del proyecto:
FASES DEL CONCURSO
El concurso constará de dos fases:
1. Presentación del vídeo
Requisitos del vídeo:
- Duración máxima: 4 minutos.
Tamaño máximo: 1 Gb.
Formatos permitidos: mp4, avi, mkv, mov.
Procedimiento:
El equipo deberá realizar un proyecto, según las características de su categoría, y grabarlo en vídeo.
Finalizado el plazo de inscripción, los participantes recibirán por correo electrónico las indicaciones necesarias para el envío del vídeo.
La entrega del vídeo es obligatoria para poder participar en el concurso y optar a la final.
El jurado podrá solicitar información adicional si lo considera necesario para su valoración.
Todos los proyectos serán evaluados y el jurado seleccionará aquellos que pasarán a la final.
2. Final
La final se celebrará en el Museu de les Ciències el 17 de abril de 2026 con los proyectos seleccionados por el jurado.
Los equipos deberán asistir acompañados por un docente responsable, que se encargará de la tutela de los alumnos durante toda la jornada.
El acceso a la final será gratuito y abierto al público, cumpliendo las medidas y condiciones de seguridad vigentes en ese momento.
Categorías del concurso
El concurso consta de cuatro categorías.
Normas comunes para todas las categorías
Equipos:
- Cada equipo estará formado por un máximo de 4 alumnos/as y liderado por un docente.
Cada docente podrá inscribirse con un máximo de 10 equipos.
Si un docente desea implicar a toda la clase en un único proyecto, podrá hacerlo, pero a efectos de premios se mantendrá la premisa inicial (máximo 4 alumnos por equipo).
Final:
Cada equipo dispondrá de una mesa de aproximadamente 160 x 75 cm para la exposición de su proyecto.
Se recomienda que la presentación no supere los 3 minutos.
Se permite el uso de material audiovisual, que deberá ser aportado por el propio equipo.
El jurado podrá realizar preguntas a los alumnos/as sobre el desarrollo y el contenido del proyecto.
1. Segundo Ciclo de Primaria. Manos a la obra. Al rescate del planeta
Vídeo:
Diseño y construcción de un elemento, mecanismo, maqueta o artefacto con materiales reciclados.
También se aceptarán montajes tipo efecto mariposa. El objetivo es aplicar las tres R (reducir, reutilizar y reciclar) como medio para evitar la sobreexplotación de recursos naturales y reducir los residuos. La presentación puede ser libre: exposición, cuentacuentos, rol playing, etc.
Final:
Presentar físicamente el elemento, mecanismo o artefacto, y su funcionamiento si procede.
Exposición del proyecto al jurado.
2. Tercer Ciclo de Primaria. Consumo responsable contra el cambio climático
Vídeo:
Diseño y montaje de un experimento o artefacto sobre eficiencia energética (energías renovables, reducción de consumos, aislamiento térmico, etc.) o aprovechamiento del agua (destilación casera, potabilización, reutilización de agua, etc.).
El vídeo podrá incluir: objetivo, fundamento teórico, desarrollo, materiales, funcionamiento, beneficios y su posible implementación.
Final:
Presentación del experimento o artefacto, y su puesta en marcha si procede.
Exposición del proyecto al jurado.
3. 1º y 2º de Secundaria / Formación Profesional Básica. Acciones de implicación social
Vídeo:
Diseño, programación, difusión, preparación, ejecución, presentación y valoración de acciones para concienciar y promover la participación activa en el cuidado y conservación del medio ambiente.
Se valorará la implicación conjunta del centro escolar con familias, asociaciones, vecinos, etc.
Para ciertas acciones, se deberán cumplir los permisos legales correspondientes (por ejemplo, repoblaciones).
Se podrán utilizar todos los canales de comunicación para la difusión.
Se valorarán: continuidad, originalidad, implicación social y resultados obtenidos.
Final:
Presentación de piezas o materiales que ayuden a contextualizar el proyecto durante la exposición.
Exposición del proyecto al jurado.
4. 3º y 4º de Secundaria / Bachillerato / Ciclos Formativos de Grado Medio. Programando la sostenibilidad
Vídeo:
Diseño y montaje de un proyecto STEM que incluya programación, electrónica, mecánica o robótica, enfocado en el medio ambiente y la sostenibilidad.
Se podrán usar sensores, circuitos, motores, engranajes, etc.
Se valorará que el modelo sea original y construido por los estudiantes, así como su posible implementación.
Final:
Presentación del proyecto STEM y su funcionamiento si procede.
Exposición del proyecto al jurado.
GANADORES 2025
CATEGORÍA MANOS A LA OBRA. AL RESCATE DEL PLANETA:
Primer premio: Nombre del proyecto: 213. València Contribuye con el Planeta – Colegio: Engeba – Población: Valencia
Segundo premio: Nombre del proyecto: 214. Verde Hermes – Colegio: Hermes – Población: Valencia
Tercer premio: Nombre del proyecto: 201. Energía Infinita- Colegio: Colegio Misericordia – Población: Vinaròs
CATEGORÍA CONSUMO RESPONSABLE CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO:
Primer premio: Nombre del proyecto: 301. Casas por nuestro futuro – Colegio: Hermes – Población: Valencia
Segundo premio: Nombre del proyecto: 308. Energym – Colegio: COL CEU SAN PABLO – MONCADA – Población: Moncada
Tercer premio: Nombre del proyecto: 310. El agua está en tus manos – Colegio: COL CEU SAN PABLO – MONCADA – Población: Moncada
CATEGORÍA ACCIONES DE IMPLICACIÓN SOCIAL:
Primer premio:Nombre del proyecto: 401.Filtro Vital – Colegio: Col La Purísima – Población: Alzira
Segundo premio: Nombre del proyecto: 412. Eduardo Primo Salva Carlet! – Colegio: IES Eduardo Primo Marques Población: Carlet
Tercer premio: Nombre del proyecto: 429. Grupo 9.1 – Colegio: Devesa School – Población: Carlet
CATEGORÍA PROGRAMANDO LA SOSTENIBILIDAD:
Primer premio: Nombre del proyecto: 507. Taquión Colegio: IES Joan Coromines Población: Benicarló
Segundo premio: Nombre del proyecto: 503. Juego medioambiental con Scratch – Colegio: Colegio Sorolla -Población: Valencia
Tercer premio: Nombre del proyecto: 512. Esponjas Sostenibles – Colegio: La Milagrosa de Segorbe – Población: Segorbe
Enhorabuena a todos los participantes y en especial a los ganadores.
Todos los equipos recibirán un diploma de participación.
Los equipos ganadores, además, obtendrán un diploma que acreditará el puesto conseguido en la competición.
Los ganadores recibirán también dos entradas para el Museu de les Ciències (para alumnos y docentes).
Los premios económicos se destinarán al centro escolar, mientras que las entradas serán para los alumnos y docentes. Todos estos premios serán entregados por las empresas colaboradoras.
Se concederán primer, segundo y tercer premio en cada categoría.
La Ciutat de les Arts i les Ciències podrá difundir los trabajos ganadores.
