El  Museu de les Ciències ha premiat a les millors projectes de creixement de cristalls realitzats per escolars en la final del concurs ‘Cristal·lització a l’Escola’. El Saló Arqueries s’ha convertit en una fira científica en la qual més de 50 equips procedents de 23 col·legis de la Comunitat Valenciana han presentat els seus experiments en la formació de cristalls.

El primer premi ha sigut per a l’equip d’estudiants del col·legi Sant Vicent Ferrer Maristas de Cullera, el segon premi per al projecte presentat per l’equip del Col·legi La nostra Senyora dels Desemparats de València i el tercer premi ha reconegut el treball exposat pel grup escolar de la Escola Gavina de Picanya. Els cristalls guanyadors formaran part d’una exposició al Carrer Menor del Museu  de les Ciències.

Quant als premis especials, el premi al cristall més original ha sigut per a l’equip de l’IES Andreu Alfaro de Paiporta, el premi al millor ADP pur per a l’IES Clara Campoamor d’Alaquàs i el premi al millor vídeo per al grup d’estudiants de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia de València.

A més, el premi del públic al millor projecte l’ha aconseguit l’equip de l’IES María Carbonell i Sánchez de Benetússer mentres que el premi al millor quadern de laboratori ha sigut per al Col·legi La nostra Senyora dels Desemparats de València. En la categoria de millor pòster el premi ha sigut per a l’IES Marjana de Chiva mentres que l’equip de l’IES Balears de València ha sigut reconegut amb el premi al millor cristall. El premi a la composició més original ha sigut per a l’IES Sierra de Mariola de Muro de Alcoy i el de millor exposició per a l’equip del col·legi Liceu de Benicassim.

‘Cristal·lització a l’Escola’ és fruit de la col·laboració de la Ciutat de les Arts i les Ciències, la Universitat Jaume I de Castelló i el Museu d’Història Natural de la Universitat de València, l’Institut de Ciència Molecular i el Grup Especialitzat de Cristal·lografia i Creixement Cristal·lí del Grup Mixt de la Reial Societat Espanyola de Química i Reial Societat Espanyola de Física.